Tag Archives: Исидора Цветић

Ученица 4-4 одељења Исидора Цветић, под менторством професора Николе Митровића, пласирала се на Републичко такмичење из енглеског језика.

Исидора Цветић, ученица 4-4 одељења, под менторством професорке Маје Ђекић, освојила је прво место на књижевном конкурсу “Гордана Брајовић” за песму “Кућа источно од кише”, у категорији средњошколаца.

„Језик је хранитељ народа. Докле год живи језик, докле га љубимо и почитујемо, њим говоримо и пишемо, прочишћавамо, дотле живи народ, може се међу собом разумијевати и умно саједињавати, не прелива се у други, не пропада.“ (Вук Стефанови Караџић)

Међународни дан  матерњег језика обележава се сваке године 21. фебруара широм света. Основни циљ  је да се подигне свест о значају матерњег језика и мултилингвализма. Овај дан је успостављен 1999. године од стране УНЕСК- а на предлог Банладеша и обележава се редовно од 2000. године. Дана 23. фебруара у школи је  пригодним програмом обележен Међународни дан матерњег језика. Програм су приредили проф. енлеског Никола Митровић и проф. српског језика Маја Ђекић, а програм је водила ученица  III 4 одељења Ана Марић. Проф.  Никола Митровић је заједно са ученицима приступио квизу  који је осмислио. Ученица Лена Пилиповић, прочитала је есеј који је написала ученица  IV 4 одељења, Исидора Цветић. Ученици су решавали квиз и проверили своје знање из енлеског језика. Ученици   I 4 одељења израдили су плакат са цитатима српских писаца о значају српског језика.

Нађа Д. и Дамир С. присутнима су прочитали сегменте из дела Живот  и рад Вука Караџића и Рата за српски језик и правопис, те на тај начин представили значај Вука С. Караџића и Ђуре Даничића за српски језик, стављајући акценат на победоносну 1847. годину. Фебруар је месец рођења једног од најзначајнији песника српско модернизма и лирског златног  доба српске књижевости, највеће филозофа међу песницима и највећем поетама међу филолозима – Јована Дучића. Ученица  II 4 одељења Милица Адамовић рецитовала је песму Завет  Јована Дучића.

Дан матерњег језика је део културног идентитета  народа, тачка препознавања разлика, али и толеранције и разумевања различитости.